ทำไมจึงต้องพัฒนาตั้งแต่เนิ่น?

     จากข้อมูลดังกล่าวพบว่า หนึ่งในอุปสรรคสำคัญต่อการศึกษาของนักเรียนในระดับประถมมีรากมาจากความเหลื่อมล้ำทางเศรษฐกิจและสังคม (socio-economic challenges) ซึ่งส่งผลต่อปัญหาทางด้านการเงิน การจ่ายค่าเล่าเรียน และความเป็นอยู่ของนักเรียน ผลจากการศึกษาโดยกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.​) พบว่า มีนักเรียนชั้นประถมศึกษาจำนวนมากที่ไม่สามารถเรียนต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ด้วยสาเหตุที่เกี่ยวข้องกับปัญหาเศรษฐกิจและสังคมอีกด้วย

     “หลายครั้งบ้านนักเรียนมีปัญหาทางด้านการเงิน ผู้ปกครองบางท่านก็ไม่มีเวลาให้นักเรียน” ‘เนย’ – ศุภกานต์ มั่นใจ ครูผู้นำการเปลี่ยนแปลงรุ่นที่ 10 ซึ่งสอนวิชา คณิตศาสตร์ ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่โรงเรียนบ้านเจดีย์แม่ครัว จังหวัดเชียงใหม่ สะท้อนอุปสรรคของนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่ทำให้พวกเขาเข้าถึงโอกาสได้ยาก

     เนื่องจากนักเรียนของเนยประกอบไปด้วยเด็กไทย เด็กไทใหญ่ และเด็กเมียนมา เนยพบว่า อุปสรรคทางเศรษฐกิจและสังคมยิ่งทำให้นักเรียนเหล่านั้นถูกจำกัดโอกาสยิ่งขึ้นไปอีก “การไม่มีสัญชาติไทย ทำให้เด็กๆ ไม่สามารถได้ทุนการศึกษาบางทุน เข้าร่วมการแข่งขันแสดงความสามารถ หรือเดินทางออกไปต่างจังหวัดไม่ได้ค่ะ”