“I will still live on this planet, so I would love to have a good or better environment in the future,” remarked ‘Top’ — Sitthisak Wantong, a 9th-grade student from Pak Thong Chai Chunhawan Wittayakan School in Nakon Ratchasima, reminding us to reconsider our activities that might impact the environment. Top’s school has recently adopted solar energy, which has also become an important tool for learning about natural resource conservation for the students.
From a mechanical engineer, ‘Mew’ – Watchara Dachoponchai, a Teach For Thailand alumnus from cohort 1, reflects on the impact he has made for the Foundation and children across Thailand. Currently serving as Teach For Thailand’s Data and Impact Manager, Mew takes pride in the data system he has developed for the teaching Fellows, enabling them to effectively utilize data and create a more positive impact on the education system.
“ผมยังต้องอยู่ในโลกนี้ต่อไป จึงอยากให้มีสิ่งแวดล้อมที่ดี อยากให้มันดูน่าอยู่ขึ้นในอนาคต”
เสียงจากท็อป สิทธิศักดิ์ วรรณทอง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนปักธงชัยชุณหะวัณวิทยาคาร จังหวัดนครราชสีมา ทำให้เราฉุกคิดถึงกิจกรรมต่างๆ ที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม โรงเรียนของท็อปเพิ่งได้รับการติดตั้งแผงโซลาร์เซลล์ หรือไฟฟ้าพลังงานแสงอาทิตย์ ซึ่งนับเป็นเครื่องมือการเรียนรู้สำคัญสำหรับนักเรียนในเรื่องการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
จากนิสิตวิศวกรรมศาสตร์ สาขาเครื่องกล ‘มิว’ — วัชร เดโชพลชัย ศิษย์เก่า ทีช ฟอร์ ไทยแลนด์ รุ่นที่ 1 เล่าถึงผลกระทบที่เขาสร้างให้กับองค์กรและเด็กๆ ทั่วประเทศ ปัจจุบัน มิวทำงานในตำแหน่งผู้จัดการฝ่ายข้อมูลและผลกระทบเชิงบวก ของ ทีช ฟอร์ ไทยแลนด์ และงานที่เขาภูมิใจ คือการสร้างระบบเพื่อจัดระเบียบข้อมูลจากครูผู้นำการเปลี่ยนแปลงซึ่งทำงานในพื้นที่ต่างๆ เพื่อนำมาต่อยอดสร้างผลกระทบทางการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ
