Learning Box
ทางเลือกใหม่ในการสร้าง
โอกาส ลดความเหลื่อมล้ำ

ตัวอย่างกิจกรรมใน Learning Box ส่วนใหญ่จะเน้นให้นักเรียนได้สนุกกับกิจกรรมและไม่เครียด เพราะครูผู้นำฯ เจ้าของโครงการทั้ง 5 คนเห็นตรงกันว่าไม่อยากให้การเรียนรู้ที่เกิดจากกล่องการเรียนรู้กล่องนี้เป็นเหมือนแบบฝึกหัดหรือการบ้านในหนังสือ แต่ทุกคนจะได้สนุกไปกับการเรียนแบบบูรณาการที่ตัวนักเรียนเองเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ ซึ่งสามารถเรียนได้ทุกที่ แม้ไม่มีสัญญาณอินเตอร์เน็ตหรือจะต้องเข้าสวนไปช่วยครอบครัวทำงาน แค่เพียงรู้จักจัดสรรเวลาก็สามารถสนุกกับการเรียนรู้ที่ส่งตรงให้ถึงบ้านได้

“สิ่งที่เห็นได้ชัดจากการใช้แผนการเรียน Learning Box คือ นักเรียนรู้สึกตื่นเต้นที่ได้รับของ รู้สึกมีความกระตือรือร้นในการทำกิจกรรมต่างๆ แม้แต่นักเรียนที่หายไปจากระบบการเรียนออนไลน์ที่เราไม่สามารถติดตามได้ เขาก็มีการตอบรับ ทักทายกลับมาถามว่าคืออะไร รู้สึกสนใจในสิ่งที่ส่งไปให้

นอกจาก Learning Box จะช่วยฝึกทักษะการสื่อสารทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษแล้ว นักเรียนยังได้ฝึกความรับผิดชอบในหน้าที่ของตัวเอง เด็กๆ ได้ตระหนักรู้ถึงอารมณ์ความรู้สึกของตัวเอง และสามารถปรับตัวเพื่อจัดการกับความรู้สึกของตัวเองได้ ที่สำคัญคือเด็กๆ ยังได้รู้ว่า เขาสามารถเรียนรู้ได้ในทุกที่ ไม่ใช่แค่ในห้องเรียนที่โรงเรียนเท่านั้น”

ครูณัทกล่าวถึงประโยชน์ของ Learning Box ว่าแม้ระหว่างทางจะมีอุปสรรคในเรื่องความล่าช้าของการขนส่ง ทำให้นักเรียนแต่ละคนได้รับกล่องการเรียนรู้ในช่วงเวลาที่แตกต่างกันไป ทำให้เธอและเพื่อนได้เรียนรู้จากสิ่งที่ไม่คาดคิด และนำไปปรับปรุงแก้ไขในครั้งต่อไป ด้วยการปรับเวลาในการจัดทำ Learning Box ให้เร็วขึ้น เมื่อถามครูณัทถึงบทบาทที่สำคัญของ Learning Box ซึ่งน่าจะนำไปต่อยอดเป็นประโยชน์ในอนาคตได้ เธอให้คำตอบว่า

“ไม่ใช่แค่วิชาภาษาอังกฤษเท่านั้นที่สามารถใช้แผนการสอนผ่านกล่องการเรียนรู้แบบนี้ได้ แต่วิชาอื่นๆ ทั้งภาษาไทย วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ต่างนำมาประยุกต์ปรับรูปแบบได้ ซึ่งหากเข้าสู่ช่วงสถานการณ์ปกติ เมื่อนักเรียนกลับไปเรียนหนังสือที่โรงเรียนได้ ก็มองว่าน่าจะนำ Learning Box มาใช้เป็นกิจกรรมช่วงปิดเทอม เพราะสิ่งสำคัญในกล่องนี้คือ รูปแบบกิจกรรมที่มีความสนุก ต่างจากเนื้อหาวิชาการที่มีอยู่ในตำราเรียน กระตุ้นให้นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ ฝึกคิดสร้างสรรค์ด้วยตัวเองได้

Learning Box คือหนึ่งในแผนการเรียนการสอน ที่เป็นอีกหนึ่งทางเลือกให้กับการศึกษา แม้ว่าอาจจะยังเป็นเรื่องใหม่ในประเทศไทย แต่หากมีการออกแบบเนื้อหากิจกรรมดีๆ วางแผนกำหนดเวลาและรูปแบบการทำกิจกรรมที่แน่นอนได้ เรายังสามารถพัฒนาให้ดีขึ้นและเหมาะสมกับนักเรียนในบริบทที่หลากหลายได้อย่างแน่นอน”

สิ่งที่ครูผู้นำการเปลี่ยนแปลงของ ทีช ฟอร์ ไทยแลนด์ ทั้ง 5 คนร่วมกันสร้างสรรค์ขึ้นนี้ อาจเป็นจุดเริ่มต้นของสิ่งเล็กๆ ที่ทำขึ้นเพื่อแก้ปัญหาจากบริบทของนักเรียนเพียงไม่กี่โรงเรียน แต่อย่างน้อย Learning Box กล่องนี้ ก็ช่วยให้เห็นว่าโอกาสในการสร้างความเท่าเทียมกัน ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาไทย สามารถเกิดขึ้นและเป็นจริงได้ เพราะมีคนคิดและลงมือทำด้วยความตั้งใจจริง