10 ปีแห่งการเปลี่ยนแปลง เส้นทางที่ผ่านมา และอนาคตของการศึกษาไทย

     เพราะปัญหาเชิงโครงสร้างเป็นเรื่องระดับประเทศ มูลนิธิ ทีช ฟอร์ ไทยแลนด์ จึงไม่สามารถลงมือแก้ปัญหาการศึกษาของไทยได้เพียงลำพัง โครงการผู้นำการเปลี่ยนแปลงจึงเป็นเหมือนประตูให้คนที่ไม่ได้จบครูหรือทางด้านการศึกษาโดยตรงสามารถเข้ามามีส่วนร่วมกับการศึกษาไทย และยังเป็นการรวบรวมคนที่มีความสนใจด้านการศึกษาเข้ามาอยู่ด้วยกันจนเกิดเป็นเครือข่ายที่จะพัฒนาการศึกษาทั้งระหว่างการเป็นครูผู้นำฯและหลังจากจบโครงการ “ผมที่มาตั้งองค์กร Saturday School ได้ก็ต้องยอมรับว่าถ้าไม่มี ทีช ฟอร์ ไทยแลนด์ ก็อาจจะไม่ได้ทำ Saturday School … เวลาเราไปเจอองค์กรการศึกษา ก็จะมีเพื่อน ๆ จาก ทีช ฟอร์ ไทยแลนด์ ที่อยู่ในภาคส่วนต่าง ๆ  ไม่ว่าจะไปไหน เราก็จะเจอคนที่เราสามารถพูดคุยได้ และขอคำปรึกษาได้” ยีราฟชี้ให้เห็นถึงการมีส่วนร่วมเพื่อแก้ปัญหาการศึกษาผ่านการสมัครเข้าร่วมโครงการผู้นำการเปลี่ยนแปลง

     แต่หากชีวิตนี้มีข้อจำกัดเกินกว่าที่จะสละเวลา 2 ปีเพื่อมาเข้าใจปัญหาการศึกษาไทยจากหน้าห้องเรียน การสนับสนุนมูลนิธิทีช ฟอร์ ไทยแลนด์ ผ่านการบริจาคหรือทำโครงการต่าง ๆ ร่วมกับเราก็เป็นอีกทางเลือกที่สร้างผลกระทบได้ไม่แพ้กัน เพราะ “โลกใบนี้มีความเปลี่ยนแปลงเยอะมากเหลือเกิน การที่เราจะพึ่งพาคนในระบบอย่างเดียว ผมคิดว่าเป็นสิ่งที่ยากมากที่จะทำให้เด็กไทยสามารถพัฒนาตัวเองเท่าทันโลกใบนี้ไปได้ เพราะฉะนั้น การมีส่วนร่วมจากภาคส่วนต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นบุคคลทั่วไป หรือองค์กรที่มีความเชี่ยวชาญด้านใดด้านหนึ่งเป็นเรื่องดี  ทุกคนสามารถช่วยกันเอาสิ่งที่ตัวเองถนัดมาพัฒนาการศึกษาไทยได้” ยีราฟยืนยัน